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Cristiana CERVINI, Formation hybride et auto-apprentissage des langues étrangères au CILTA : vers un changement de paradigme par la révision du concept d’autonomie

Per citare questo articolo:

Cristiana CERVINI, « Formation hybride et auto-apprentissage des langues étrangères au CILTA : vers un changement de paradigme par la révision du concept d’autonomie », Repères DoRiF, n. 1 – Le français dans le contexte plurilingue des Centres Linguistiques Universitaires italiens, DoRiF Università, Roma, luglio 2012, https://www.dorif.it/reperes/cristiana-cervini-formation-hybride-et-auto-apprentissage-des-langues-etrangeres-au-cilta-vers-un-changement-de-paradigme-par-la-revision-du-concept-dautonomie/

ISSN 2281-3020

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