Giuseppe Martoccia
CTS Fédération des Alliances Françaises d’Italie
Responsable national formation des professeurs
giuseppe.martoccia@alliancefr.it

À l’occasion du deuxième Colloque international sur la langue française organisé par les Alliances Françaises d’Italie – Situation du français en Afrique sub-saharienne aujourd’hui: histoire et perspectives, Rome, Sapienza Università, 8 et 9 Novembre 2019 – le projet de collaboration et de partenariat pédagogique entre le Do.Ri.F. Università et la Fédération des Alliances Françaises d’Italie vivait un moment de grande valeur symbolique, avec la présentation par la Présidente du Do.Ri.F., Mme Micaela Rossi, du premier volume des Actes du laboratoire de formation Ateliers Didactique et Recherches, n. 1 : Le théâtre en classe de FLE[1].

« Renforcer le pont entre recherche et application didactique dans le domaine du français »[2], tel est l’objectif de ce projet pédagogique, destiné aux professeurs de FLE et de DNL en français de toutes les écoles d’Italie. Il s’agit d’une des missions fondamentales du Do.Ri.F.[3], et sans aucun doute le projet le plus ambitieux et important que la Fédération des Alliances Françaises d’Italie ait construit pour finaliser son offre de formation dans le domaine de la didactique du FLE.

Ayant à l’actif plus de 20 centres enseignants sur la quasi-totalité du territoire national[4], le réseau des Alliances Françaises d’Italie a les potentialités et l’ambition de devenir une référence pour la diffusion de la langue française, en dehors du public scolaire et universitaire, mais aussi pour la formation des professeurs de FLE dans les écoles d’Italie. Le soutien du français en tant que discipline scolaire, dans les collèges et les lycées, reste un objectif fondamental pour la mission statutaire de l’Alliance Française. Nous avons déjà proposé une brève description de la situation du français dans les écoles italiennes[5]. Afin de soutenir la présence et la qualité de l’enseignement du français scolaire, la Fédération des Alliances Françaises réalise chaque année des formations sur tout le territoire national, ouvertes gratuitement aux collègues des écoles. Depuis 2006, les Journées pour le Français (JPF) représentent un rendez-vous incontournable pour plus de 2000 professeurs[6]. Dans la même visée, des partenariats ont été mis en place, pour la promotion et la valorisation de besoins spécifiques : avec le prestigieux centre de langue du CAVILAM Alliance Française de Vichy, un des phares au niveau mondial de la didactique du FLE ; avec la Chambre de Commerce de Paris Ile-de-France pour la diffusion et la défense du français professionnel. Les cours de langue française qu’un professeur de l’école voudra suivre en choisissant l’offre de notre réseau, seront désormais reconnus comme des heures de formation en service[7], ce qui vient à l’appui de la promotion du français dans les programmes EMILE-CLIL. De nombreux projets sont en cours pour la promotion du français précoce, dans les écoles primaires, avec le public des enfants.

Ayant conscience de l’importance d’une verticalité de l’offre de formation et surtout de la fonction essentielle que l’Université doit jouer dans la formation et la mise à jour pédagogique des professeurs, c’est dans cet ensemble cohérent et ambitieux que nous avons envisagé la collaboration avec le Do.Ri.F. Università. Mes remerciements sincères – ainsi que ceux de toute la Fédération des Alliances Françaises d’Italie, à partir du Président Romano, du Conseil de Direction et du C.T.S. – s’adressent à Mmes Danielle Londei et Micaela Rossi, Directrice du projet et Présidente du Do.Ri.F. Università et à M. Yannick Hamon, responsable scientifique du projet Ateliers Didactique et Recherches, pour la confiance et la grande disponibilité à l’échange des expériences. Cette deuxième année d’expérimentation dans les écoles, caractérisée par la crise de la Covid-19, survenue tout de suite après la réalisation de nos ateliers en présentiel, mais déterminante aussi pour la fin des expériences dans les classes[8], confirme la richesse de l’échange et la bonne direction du projet. Je veux remercier aussi les professeurs Cristiana Cervini (Université de Bologne Campus de Forlì), Marie-Christine Jamet et Yannick Hamon (Université de Venise), Michel Vergne (Université de Bari / CTS de la Fédération des Alliances Françaises d’Italie) pour leur engagement dans le projet et la richesse de leurs interventions que ce volume nous donne.

[1] Dans la revue en ligne Repères-Do.Ri.F. (http://www.dorif.it/ezine/show_issue.php?iss_id=32), numéro de Novembre 2019, éd. Yannick Hamon, Marie-Line Zucchiatti, Magali Boureux.

[2] Danielle Londei, M. Rossi, La collaboration entre le Do.Ri.F. Università et la Fédération des Alliances Françaises en Italie : un dialogue fructueux, in: AA.VV., Situation du français en Afrique sub-saharienne aujourd’hui: histoire et perspectives / Aspects de la civilisation française et francophone en classe de FLE, Actes du Colloque international (Rome, 8 et 9 novembre 2019), Textes réunis par Andrea Calì, Giuseppe Martoccia, Raffaele Romano, “Interculturel”, n. 26, Alliance Française de Lecce éditeur, Lecce 2020, p.18.

[3] Ibid., p. 17.

[4] Le réseau des Alliances Françaises d’Italie est le plus vaste d’Europe, avec 36 associations locales. Les régions qui ne comptent pas d’AF sont : le Trentino Alto-Adige, la Lombardie, les Marches (rattachées à l’Alliance Française de San Benedetto del Tronto) et le Molise. Dans le cadre européen, il s’agit d’un des rares réseaux nationaux organisés avec un organisme fédératif, la Fédération des Alliances Françaises d’Italie. Depuis 2020, un représentant des Alliances Françaises d’Italie, M. Raffaele Romano, dans sa fonction de Président de la Fédération, a été élu au sein du Conseil et du Bureau de direction de la Fondation des Alliances Françaises en tant que conseiller représentant le réseau de l’Europe.

[5] R. Romano, G. Martoccia, Présentation de la Fédération des Alliances Françaises d’Italie, in : “Répères Do.Ri.F.”, numéro de Novembre 2019, cit., https://dorif.it/ezine/ezine_articles.php?art_id=445

[6] L’édition 2020 va se dérouler en Novembre-Décembre 2020, et prévoit l’intervention des principales écoles de langue de France. Après plusieurs années de collaboration avec l’Institut Français Italie, les J.P.F. reviennent sous la responsabilité et la direction de la Fédération, qui va proposer aux professeurs une nouvelle formule, plus riche dans le choix des parcours de formation. Pour cette année, les J.P.F. seront réalisées entièrement en modalité en ligne, à cause de la crise sanitaire de la Covid-19.

[7] La Fédération des Alliances Françaises d’Italie a été confirmée par le Ministère de l’Instruction (MIUR) comme Agence de formation nationale, en 2016, grâce à l’action du président Romano et du rédacteur de cette introduction, par la validation des cours de langue française des Alliances de Basilicata, Sassari, Trieste et Sud Latium (Latina), tous basés sur les niveaux du CECRL et le dispositif de qualité Alliance Française.

[8] Les professeurs en formation, comme tout le monde, ont dû faire face au grand bouleversement des mois de Mars-Juin 2020, caractérisés par la fermeture des classes et la didactique à distance. Cela a certainement bloqué le parcours de restitutions prévu pendant les journées de formation, car les professeurs n’ont pas eu la possibilité d’évaluer et de considérer le traitement de l’erreur, sujet de notre formation 2019-2020, avec les mêmes procédés de la didactique en présentiel.