Per citare questo articolo:

Maude ELOLA, Marie-Noëlle ROUBAUD, « La compréhension du lexique dans les manuels scolaires d’histoire : Un exemple de recherche en lisibilité linguistique », Repères DoRiF, n. 16 – Littératie et intelligibilité : points de vue sur la communication efficace en contexte plurilingue, DoRiF Università, Roma, novembre 2018, https://www.dorif.it/reperes/maude-elola-marie-noelle-roubaud-la-comprehension-du-lexique-dans-les-manuels-scolaires-dhistoire-un-exemple-de-recherche-en-lisibilite-linguistique/

ISSN 2281-3020

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