Rémy PORQUIER, Cavanna et les langues. 2021-08-23T16:53:31+02:00Rémy PORQUIER|Et tout le reste est littérature...| Continua a leggere
Yannick HAMON, Compte rendu – Promuovere la competenza interculturale nella didattica della traduzione. L’esperienza della Scuola interpreti di Forlì. 2021-08-23T16:56:39+02:00Yannick HAMON|Comptes rendus| Continua a leggere
Ruggero DRUETTA, On ne l’aura jamais assez répété… 2021-08-23T11:32:19+02:00Ruggero DRUETTA|Coordonné par Ruggero Druetta| Continua a leggere
Yannis HARALAMBOUS, Gestion de la répétition dans les correspondances graphème-phonème et graphème-morphème 2021-08-23T11:34:17+02:00Yannis HARALAMBOUS|Linguistique générale et comparée| Continua a leggere
Salih AKIN, La réduplication en kurde kurmanji: aspects morphologiques et sémantiques 2021-08-23T11:36:18+02:00Salih AKIN|Linguistique générale et comparée| Continua a leggere
Sara VECCHIATO, «Ça m’a sauvé!» Le pronom «ça/cela» sauveur et diagnostic des interrogatives indirectes sujet en français 2021-08-23T11:40:02+02:00Sara VECCHIATO|Aspects syntaxiques et sémantiques de l’anaphore| Continua a leggere
Frédérique SAEZ, Que vicariant : examen syntaxique, sémantique et pragmatique d’une « répétition » institutionnalisée 2021-08-23T11:42:08+02:00Frédérique SAEZ|Aspects syntaxiques et sémantiques de l’anaphore| Continua a leggere
Audrey SUBLON, Geneviève DE WECK , Usages de la reformulation dans les interactions logopédiste-adolescent 2021-08-23T11:44:06+02:00Audrey SUBLON, Geneviève DE WECK|Répétitions, reformulations, interaction| Continua a leggere
Iris ESHKOL-TARAVELLA, Natalia GRABAR, Nature de la répétition dans les reformulations à l’oral et sur le Web 2021-08-23T11:46:34+02:00Iris ESHKOL-TARAVELLA, Natalia GRABAR|Répétitions, reformulations, interaction| Continua a leggere
Sonia GEROLIMICH, Claire MARTINOT, La répétition chez les enfants de 4, 6 et 8 ans : de quoi parle-t-on au juste ? 2021-08-23T11:49:16+02:00Sonia GEROLIMICH, Claire MARTINOT|Répétitions, reformulations, interaction| Continua a leggere
