Lettre aux élèves... Archivi - Repères-Dorif

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Danielle Londei, Lettre aux élèves qui s’approchent du théâtre

2021-08-03T15:55:00+02:00Danielle LONDEI|Lettre aux élèves...|

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28 | 2023
Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives – Coordonné par Enrica Galazzi et Patricia Kottelat
27 | 2023
2021 l’Odyssée des langues. La distance dans la dynamique des plurilinguismes – Coordonné par Mathilde Anquetil et Micaela Rossi
26 | 2022
Les discours de haine dans les médias : des discours radicaux à l’extrémisation des discours publics – Coordonné par Anna Giaufret, Micaela Rossi et Stefano Vicari
25 | 2022
Le lexique de la pandémie et ses variantes – Coordonné par Jana Altmanova, Michela Murano et Chiara Preite
2022
Ateliers Didactique et Recherches – Fédération Alliances Françaises d’Italie et DoRiF Università – N. 3 – Méthodologies de didactique et d’évaluation durant l’enseignement à distance – Coordonné par Yannick Hamon et Micaela Rossi
2021
Les processus de communication : oralité, écriture, digital – Coordonné par Danielle Londei et Laura Santone
24 | 2021
Constellations discursives en temps de pandémie – Coordonné par Françoise Favart et Alida Maria Silletti
23 | 2021
Hommage à Enrico Arcaini
2020
Ateliers Didactique et Recherches – Fédération Alliances Françaises d’Italie et DoRiF Università – N.2 – La didactique de l’erreur – Coordonné par Marie-Christine Jamet et Yannick Hamon
22 | 2020
Corpus, réseaux sociaux, analyse du discours – Coordonné par Julien Longhi et Stefano Vicari
21 | 2020
Langues, linguistique et développement en milieu francophone. Des terrains africains – Coordonné par Giovanni Agresti, Françoise Le Lièvre
20 | 2019
Modèles linguistiques et cognitifs et didactique des langues – Coordonné par L. Begioni, P. Séro-Guillaume
2019
Ateliers Didactique et Recherches – Fédération Alliances Françaises d’Italie et DoRiF Università – N.1 – Le théâtre en classe de FLE – Coordonné par Yannick Hamon, Magali Boureux, Marie-Line Zucchiatti
19 | 2019
Enjeux de l’acquisition des langues secondes en contextes migratoires – Coordonné par Guy Achard-Bayle, Enrica Galazzi, Aurora Fragonara
18 | 2019
Phraséodidactique: de la conscience à la compétence – Coordonné par G. Henrot Sostero et Mª Isabel González-Rey
17 | 2018
Diversité linguistique, progrès scientifique et développement durable – Coordonné par Giovanni Agresti
16 | 2018
Littératie et intelligibilité : points de vue sur la communication efficace en contexte plurilingue – Coordonné par Sara Vecchiato e Sonia Gerolimich
15 | 2018
Au prisme de la voix. Hommage à Pierre Léon – Coordonné par Enrica Galazzi et Laura Santone
14 | 2017
Dictionnaires, culture numérique et décentralisation de la norme dans l’espace francophone – Coordonné par Chiara Molinari et Nadine Vincent
13 | 2017
La Répétition en langue – Coordonné par Ruggero Druetta
12 | 2017
Les z’oraux – Les français parlés entre sons et discours – Coordonné par Enrica Galazzi et Marie-Christine Jamet
2017
Formules et aphorisations dans le discours de presse au Brésil – Coordonné par Paola Paissa et Françoise Rigat
11 | 2016
Francophonies européennes: regards historiques et perspectives contemporaines – Coordonné par C. Brancaglion et C. Molinari
10 | 2016
Le terme: un produit social? – Coordonné par Danio Maldussi
2016
Langues et citoyenneté – Comprendre le monde pour agir dans la société – Coordonné par Cécile Desoutter, Enrica Galazzi, Marie-Christine Jullion
9 | 2016
Les voix/voies de la traduction – volet n. 2 – Coordonné par Antonella Leoncini Bartoli
9 | 2015
Les voix/voies de la traduction – volet n.1 – Coordonné par Laura Santone
8 | 2015
Parcours variationnels du français contemporain – Coordonné par Fabrizio Impellizzeri
7 | 2015
Des médias à l’éducation comparée : les diagonales de Louis Porcher – Coordonné par Daniel Coste et Chiara Molinari
6 | 2015
Recherches sur la syntaxe verbale en français et en italien. Hommage à Claire Blanche-Benveniste – Coordonné par Alberto Bramati
5 | 2014
La formule en discours : perspectives argumentatives et culturelles – Coordonné par Ruth Amossy, Alice Krieg-Planque et Paola Paissa
2014
Traduction, médiation, interprétation – volet n.2 – Coordonné par Micaela Rossi, Caterina Falbo, Licia Reggiani
4 | 2013
Quel plurilinguisme pour quel environnement professionnel multilingue? – Quale plurilinguismo per quale ambito lavorativo multilingue? – Coordonné par Marie-Pierre Escoubas Benveniste et Sonia Di Vito
3 | 2013
Projets de recherche sur le multi/plurilinguisme et alentours… – Coordonné par Enrica Galazzi
2 | 2013
Voix/voies excentriques: la langue française face à l’altérité – volet n. 2 – Autour du français québécois : perspectives (socio-) linguistiques et identitaires – Coordonné par Chiara Molinari et Paola Puccini
2013
Traduction, médiation, interprétation – volet n.1 – La traduction française-italienne : quelles perspectives en vue de l’évaluation? – Coordonné par Micaela Rossi
2 | 2012
Voix/voies excentriques: la langue française face à l’altérité – volet n.1 – Les francophonies et francographies africaines face à la référence culturelle française – Coordonné par Cristina Schiavone
1 | 2012
Le français dans le contexte plurilingue des Centres Linguistiques Universitaires italiens – Coordonné par Mathilde Anquetil

C.F. 0000097027430582

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