Enrica GALAZZI, Patricia KOTTELAT, Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives 2023-11-14T12:40:55+01:00Enrica GALAZZI, Patricia KOTTELAT|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
Sylvain DETEY, Entre théorie de l’unité linguistique et expérience de la variation langagière : quand la transcription des corpus oraux nous rappelle l’importance de la didactique de la prononciation 2023-11-14T12:44:19+01:00Sylvain DETEY|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
Jérémi SAUVAGE, Remarques sur l’évaluation et la consigne en didactique de l’oral en FLE 2023-11-14T12:48:28+01:00Jérémi SAUVAGE|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
Marie-Christine JAMET, La perception de l’accent « étranger » chez des apprenants de français. Résultats d’une enquête à Venise 2023-11-14T12:52:02+01:00Marie-Christine JAMET|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
Laura ABOU HAIDAR, La voix mène le jeu : la dimension vocale et prosodique du discours pédagogique 2023-11-14T12:56:12+01:00Laura ABOU HAIDAR|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
Olivier MOUGINOT, Un atelier du discours en français langue étrangère : éléments pour une méthodologie du phrasé en contexte de formation des enseignants 2023-11-14T13:00:02+01:00Olivier MOUGINOT|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
Elisa RAVAZZOLO, Carole ETIENNE, Virginie ANDRE, Comment enseigner l’oral en classe ? L’exemple d’un dispositif pour apprendre à interagir plus facilement en réunion de travail 2023-11-14T13:03:11+01:00Elisa RAVAZZOLO, Carole ETIENNE, Virginie ANDRE|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
Virginie ANDRE, Clara COUSINARD, Accompagner l’exploitation de corpus pour apprendre à interagir : des exemples d’utilisation pour passer de la théorie à la pratique 2023-11-14T13:08:22+01:00Virginie ANDRE, Clara COUSINARD|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
Carmen ALBERDI, Carole ETIENNE, Aider l’apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser ? 2023-11-14T13:11:21+01:00Carmen ALBERDI, Carole ETIENNE|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
Martina RONCI, Shima MOALLEMI, Des manuels aux corpus multimodaux : exprimer oralement sa surprise en français 2023-11-14T13:16:13+01:00Martina RONCI, Shima MOALLEMI|Entre le théorique et l'expérientiel : l'oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives| Continua a leggere
